Michel Vos en Wiggert Meerman spreken tijdens deze podcasts met bijzondere mensen - Eindbazen - die een uitzonderlijke prestatie of bijdrage hebben geleverd op het gebied van sport, wetenschap, ondernemen, cultuur, maatschappij of technologie!
…
continue reading
Innehåll tillhandahållet av Wytze en Wim. Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Wytze en Wim eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-app
Gå offline med appen Player FM !
Gå offline med appen Player FM !
#15 - Jaaroverzicht 2020 met Jan Bransen
MP3•Episod hem
Manage episode 280769414 series 2787391
Innehåll tillhandahållet av Wytze en Wim. Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Wytze en Wim eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.
Het wordt een traditie! Einde van het jaar gaan we in gesprek met Jan Bransen over het onderwijsnieuws van het afgelopen jaar. Uiteraard komt corona voorbij, maar we hebben het ook over de onthoofding van Samuel Paty, de stakingen in januari, het adviesrapport van McKinsey en nog veel meer. Luister heerlijk onder de kerstboom, tussen de oliebollen of in het nieuwe jaar. Prof. Jan Bransen is onderzoeker aan de Radboud Universiteit in Nijmegen waar hij zich bezighoudt met mensbeeld, de rol van actueel gedragswetenschappelijk onderzoek voor de begrippenkaders daarbij en hij is academisch leider van het Radboud Teaching and Learning Centre. (https://www.ru.nl/personen/bransen-j/) Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/) Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl). Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/) Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door www.pictio.nl
…
continue reading
62 episoder
MP3•Episod hem
Manage episode 280769414 series 2787391
Innehåll tillhandahållet av Wytze en Wim. Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Wytze en Wim eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.
Het wordt een traditie! Einde van het jaar gaan we in gesprek met Jan Bransen over het onderwijsnieuws van het afgelopen jaar. Uiteraard komt corona voorbij, maar we hebben het ook over de onthoofding van Samuel Paty, de stakingen in januari, het adviesrapport van McKinsey en nog veel meer. Luister heerlijk onder de kerstboom, tussen de oliebollen of in het nieuwe jaar. Prof. Jan Bransen is onderzoeker aan de Radboud Universiteit in Nijmegen waar hij zich bezighoudt met mensbeeld, de rol van actueel gedragswetenschappelijk onderzoek voor de begrippenkaders daarbij en hij is academisch leider van het Radboud Teaching and Learning Centre. (https://www.ru.nl/personen/bransen-j/) Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/) Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl). Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/) Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door www.pictio.nl
…
continue reading
62 episoder
ทุกตอน
×Välkommen till Player FM
Player FM scannar webben för högkvalitativa podcasts för dig att njuta av nu direkt. Den är den bästa podcast-appen och den fungerar med Android, Iphone och webben. Bli medlem för att synka prenumerationer mellan enheter.