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17 – Aprende a deducir y analizar como Sherlock
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Profesores, ¿cuántas veces han tenido alumnos que buscan tener la razón basándose en lo que creen y sienten, mas no en fuentes que los respalden? En ocasiones, los alumnos consideran más importante el hecho de mantener una creencia o exponer sus ideas mediante sus emociones, que sustentarlas en fuentes de diversos tipos. En este episodio hablamos de cómo motivar a los estudiantes a utilizar recursos en los que encontrarán información valiosa y desarrollar su sentido crítico y de investigación. Además, haremos énfasis en cómo distinguir a una fuente confiable de una que no lo es. Nuestras redes: Facebook: @pedagogia42 Twitter: @pedagogia42 Web: 42.edgarfernandez.com Música de intro y outro Virus, por DZYNEK Utilizado bajo Creative Commons dzynek.webtap.pl https://www.facebook.com/dariusz.dzynek.dzwonkowski
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