Artwork

Innehåll tillhandahållet av Notorious Pedagogues. Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Notorious Pedagogues eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-app
Gå offline med appen Player FM !

Ep 204 The NCTE Position Statement on Literacy

18:58
 
Dela
 

Manage episode 311437822 series 3122311
Innehåll tillhandahållet av Notorious Pedagogues. Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Notorious Pedagogues eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.

This episode follows directly from the conversation about the 2020 Book Club podcast assignment (Episode 203) and discusses the NCTE "Beliefs for Integrating Technology into the English Language Arts Classroom." This position statement grounds our teaching and is also the inspiration for our co-authored book. For more information on our book project, visit: https://sites.google.com/view/npbook/home.

In short, the "Beliefs for Integrating Technology into the English Language Arts Classroom" are comprised of four statements:

  1. Literacy means literacies.
  2. Consider literacies before technologies.
  3. Technologies provide new ways to consume and produce texts.
  4. Technologies and their associated literacies are not neutral.

To learn more, visit the NCTE Position Statement website: https://ncte.org/statement/beliefs-technology-preparation-english-teachers/

  continue reading

60 episoder

Artwork
iconDela
 
Manage episode 311437822 series 3122311
Innehåll tillhandahållet av Notorious Pedagogues. Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Notorious Pedagogues eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.

This episode follows directly from the conversation about the 2020 Book Club podcast assignment (Episode 203) and discusses the NCTE "Beliefs for Integrating Technology into the English Language Arts Classroom." This position statement grounds our teaching and is also the inspiration for our co-authored book. For more information on our book project, visit: https://sites.google.com/view/npbook/home.

In short, the "Beliefs for Integrating Technology into the English Language Arts Classroom" are comprised of four statements:

  1. Literacy means literacies.
  2. Consider literacies before technologies.
  3. Technologies provide new ways to consume and produce texts.
  4. Technologies and their associated literacies are not neutral.

To learn more, visit the NCTE Position Statement website: https://ncte.org/statement/beliefs-technology-preparation-english-teachers/

  continue reading

60 episoder

All episodes

×
 
Loading …

Välkommen till Player FM

Player FM scannar webben för högkvalitativa podcasts för dig att njuta av nu direkt. Den är den bästa podcast-appen och den fungerar med Android, Iphone och webben. Bli medlem för att synka prenumerationer mellan enheter.

 

Snabbguide