Artwork

Innehåll tillhandahållet av Katie Herzog and Jesse Singal, Katie Herzog, and Jesse Singal. Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Katie Herzog and Jesse Singal, Katie Herzog, and Jesse Singal eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-app
Gå offline med appen Player FM !

Episode 239: Study Says DEI Makes People Into Literal Fascists (Unless It Doesn't)

1:14:47
 
Dela
 

Manage episode 453228725 series 2641820
Innehåll tillhandahållet av Katie Herzog and Jesse Singal, Katie Herzog, and Jesse Singal. Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Katie Herzog and Jesse Singal, Katie Herzog, and Jesse Singal eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.

This week on Blocked and Reported, Jesse and Katie discuss a new study on the downsides of DEI. Plus, the weird story behind the Science is God house and the New York Times is out with a bombshell report confirming what everyone already knew.

KUOW - Let the Kids Dance!

Hysterical

What Is That Lit-Up House Next to I-5 in Seattle? | Seattle Met

The Return of the Demon - The Stranger

Transgender Activists Question the Movement’s Confrontational Approach - The New York Times

Opinion | Diversity Trainings Don’t Work. Here’s What Could. - The New York Times

INSTRUCTING ANIMOSITY: How DEI Pedagogy Produces the Hostile Attribution Bias - Network Contagion Research Institute

This is a public episode. If you’d like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit www.blockedandreported.org/subscribe

  continue reading

431 episoder

Artwork
iconDela
 
Manage episode 453228725 series 2641820
Innehåll tillhandahållet av Katie Herzog and Jesse Singal, Katie Herzog, and Jesse Singal. Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Katie Herzog and Jesse Singal, Katie Herzog, and Jesse Singal eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.

This week on Blocked and Reported, Jesse and Katie discuss a new study on the downsides of DEI. Plus, the weird story behind the Science is God house and the New York Times is out with a bombshell report confirming what everyone already knew.

KUOW - Let the Kids Dance!

Hysterical

What Is That Lit-Up House Next to I-5 in Seattle? | Seattle Met

The Return of the Demon - The Stranger

Transgender Activists Question the Movement’s Confrontational Approach - The New York Times

Opinion | Diversity Trainings Don’t Work. Here’s What Could. - The New York Times

INSTRUCTING ANIMOSITY: How DEI Pedagogy Produces the Hostile Attribution Bias - Network Contagion Research Institute

This is a public episode. If you’d like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit www.blockedandreported.org/subscribe

  continue reading

431 episoder

Alla avsnitt

×
 
Loading …

Välkommen till Player FM

Player FM scannar webben för högkvalitativa podcasts för dig att njuta av nu direkt. Den är den bästa podcast-appen och den fungerar med Android, Iphone och webben. Bli medlem för att synka prenumerationer mellan enheter.

 

Snabbguide