KYBcast – Podcast NPI ČR podcast

Player FM - Internet Radio Done Right

Lagt till three år sedan

Innehåll tillhandahållet av Národní pedagogický institut České republiky and NPI ČR (Národní pedagogický institut). Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Národní pedagogický institut České republiky and NPI ČR (Národní pedagogický institut) eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.

Standup Comedy "Your Host and MC"

1
Mack Dryden "Dentist Visit" Bonus Show #119 7:46

för 5 dagar sedan7:46

Spela Senare

Listor

Gilla

Gillad

7:46

Send us a text On this very funny short Bonus Show, standup comic Mack Dryden shares his story about going to the Dentist...you'll never believe what happens...Hilarious! Look for Mack Dryden's "NEW" Dry Bar Comedy Special... Please Listen, Enjoy, and Share where you can...Thanks!! Support the show Standup Comedy Podcast Network.co www.StandupComedyPodcastNetwork.com Free APP on all Apple & Android phones....check it out, podcast, jokes, blogs, and More! For short-form standup comedy sets, listen to: "Comedy Appeteasers" , available on all platforms. New YouTube site: https://www.youtube.com/@standupcomedyyourhostandmc/videos Videos of comics live on stage from back in the day. Please Write a Review: in-depth walk-through for leaving a review. Interested in Standup Comedy? Check out my books on Amazon... "20 Questions Answered about Being a Standup Comic" "Be a Standup Comic...or just look like one"…

KYBcast – podcast NPI ČR

Dela

Serie hem•Feed

Provokativní, edukativní a zábavný průvodce kyberprostorem! Podcast zaměřený na kyberbezpečnost, rizika a nástrahy kyberprostoru. Pomáhá v překotných změnách lidem z praxe, učitelům, žákům a rodičům. Tvoří Václav Maněna a jeho hosté pod záštitou NÚKIB. KYBcast vzniká v rámci Národního plánu obnovy, financování Evropskou unií – Next Generation EU

92 episoder

#Tech #Education #Self-Improvement #NPI #Kybernetická Bezpečnost #ICT #Vzdělávání #Školství

KYBcast – podcast NPI ČR

updated för 7 dagar sedan

Dela

Serie hem•Feed

92 episoder

#Tech #Education #Self-Improvement #NPI #Kybernetická Bezpečnost #ICT #Vzdělávání #Školství

Alla avsnitt

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Nebezpečné výzvy | S4:E4 32:18

för 7 dagar sedan32:18

32:18

Kamil Kopecký vysvětlí, co jsou nebezpečné výzvy, jak se šíří internetem a proč jsou pro děti tak lákavé. Dozvíte se, jaký je rozdíl mezi rizikovými výzvami v minulosti a dnes, jakou roli v tom hrají sociální sítě a jak mohou rodiče a učitelé preventivně působit, aby ochránili děti před nebezpečím. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- Co probereme: Definice nebezpečných výzev – co to jsou a jaké formy mohou mít. Historie rizikových výzev – existovaly i před internetem, ale dnes mají větší dosah. Rozdíl vnímání výzev u dětí různého věku – mladší děti (8-12 let) jsou náchylnější k napodobování. Motivace dětí k napodobování výzev – zvědavost, snaha o uznání, touha být vidět. Prezentace výzev na TikToku v médiích – zkreslený obraz reality, nebezpečí nehod. Výzvy pro dospělé – zaměřené na sport a fyzickou zdatnost. Způsoby šíření výzev – sociální sítě, messengery, WhatsApp skupiny. Role influencerů při šíření výzev – příklad Modré velryby a medializace hoaxů. Regulace mobilních telefonů – zákaz není řešení, důležitá je regulace a poučení. Statistiky ohrožení dětí výzvami – oficiální statistiky neexistují, lze sledovat hashtagy. Šíření výzev ve vlnách – nejsou regionálně vysoko. Prevence ve školách – diskuze o obsahu, spolupráce s rodiči, opatrnost při sdílení informací. Materiály a pomoc pro školy – nabídka e-bezpečí a dalších institucí. Vnímání TikToku rodičů – rizika a nebezpečný obsah, králičí nory. Pozitivní výzvy – ekologické aktivity a výzvy od učitelů. Materiály od E-bezpečí Pokud máte zájem o zaslaní záznamu streamu o rizikových výzvách, napište na info@e-bezpeci.cz. Rádi vám posíláme odkazy na záznamy streamů. Prosím, tyto odkazy nesdílejte. Výzva posluchačům Jestli chcete, vyzkoušejte si naši zcela bezpečnou ManěnaKopeckýChallenge! Sdílejte na sociálních sítích tento díl s hashtagem #ManěnaKopeckýChallenge a lajkujte na sociálních sítích příspěvky, ve kterých tento díl zmiňujeme. --- Hudbu a předem vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Čeští žáci a umělá inteligence | S4:E3 33:24

för 21 dagar sedan33:24

33:24

Jak a k čemu využívají čeští žáci umělou inteligenci? To ví dobře Kamil Kopecký, který představí výsledky výzkumu Čeští žáci a umělá inteligence 2024. Výzkumu se pomocí anonymního dotazníku účastnilo 28 000 žáků základních a středních škol z celé republiky. A výsledky jsou díky tomu velice zajímavé, někdy překvapivé, ale hlavně autentické. Rozhodně to ale není tak, že by žáci umělou inteligenci jen zneužívali k podvádění nebo šikaně, jak by se mohlo zdát podle některých článků v médiích, které se zaměřily spíše na negativní aspekty. Kamil Kopecký představí, jak může umělá inteligence smysluplně pomáhat dětem i učitelům a přidá několik praktických tipů, jak omezit nežádoucí jevy, které jsou v poslední době ve školním prostředí spojované právě s využitím umělé inteligence. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- Co probereme: Využívají žáci umělou inteligenci hlavně k podvádění? Jaké nástroje jsou populární mezi žáky a učiteli. Podporují rodiče u dětí využívání umělé inteligence? Rozdíly v používání nástrojů umělé inteligence mezi jednotlivými typy škol. Jaká rizika jsou spojená s příchodem umělé inteligence do škol. Praktické tipy, jak řešit kyberšikanu a další rizikové jevy. Jak by měly školy reagovat na to, že AI dokáže generovat celé domácí úkoly nebo pomoci při testech? Výzkumná zpráva Čeští žáci a umělá inteligence 2024: https://www.e-bezpeci.cz/index.php/pohledem-vedy/4317-cesti-zaci-a-umela-inteligence-jak-ai-meni-vzdelavani Materiály od E-bezpečí Portál o umělé inteligenci: https://ai.e-bezpeci.cz Rizika spojená s umělou inteligencí: https://ai.e-bezpeci.cz/rizika Materiály pro učitele a rodiče: https://e-bezpeci.cz/index.php/61-o-projektu-1/4183-materialy-pro-pedagogy-rodice-a-verejnost --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Drupal a další redakční systémy – co čeká školy v roce 2025 | S4:E2 27:17

för 5 weeks sedan27:17

27:17

Skončila podpora redakčního systému Drupal 7, který některé školy stále využívají. Provoz stránek na nepodporovaném systému může představovat bezpečnostní riziko. Na druhou stranu i dnes existuje hodně škol, které nemají samostatné webové stránky nebo uvažují o změně redakčního systému tak, aby odpovídal moderním požadavkům a trendům. V druhém dílu čtvrté série si Václav Maněna pozval jednoho z největších odborníků na Drupal a další redakční systémy, Jana Polzera. Pan Polzer má rozsáhlé zkušenosti s tvorbou školních webů. Provozuje web www.maxiorel.cz , kde publikuje články o redakčních systémech a dalších tématech ze světa technologií. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- Co probereme: Co je redakční systém a jaké výhody má jeho využití ve škole. Jaký redakční systém by měla zvolit velká škola a který je lepší pro malotřídku. Co by měla škola zvážit, když se teprve rozhoduje pro nasazení nového redakčního systému. Na co se zaměřit při přechodu na jiný redakční systém. Co zvládnete sami a na co je lepší najmout odborníky. V čem se liší správa redakčního systému Drupal a WordPress. Jaké možnosti mají školy, které používají reakční systém Drupal 7. Podrobnosti o nové verzi Drupalu: https://www.maxiorel.cz/drupal-cms-cim-se-lisi-zcela-nova-edice-redakcniho-systemu-pro-koho-je-urcena . Ukázky webových stránek v Drupalu Střední průmyslová škola Třebíč, postupně upgradováno od Drupalu 8: https://www.spst.cz VOŠ a SŠ Boskovice, postupně upgradováno od Drupalu 8: https://www.vosassboskovice.cz Tybrďo Pavla Hodála, migrováno ze staré generace Drupalu s upraveným vzhledem: https://tybrdo.cz Sada webů pro ústavy na FEKT VUT v Brně: https://www.utee.fekt.vut.cz Web základní školy zaměřené na jazyky: https://bakalka.cz Ukázky webových stránek ve WordPressu Mateřská školka v Brně-Řečkovicích: https://www.msnovomestska.cz ZŠ Miroslav: https://www.zsmiroslav.cz --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Co funguje v prevenci učitelům i rodičům | S4:E1 33:17

för 7 weeks sedan33:17

33:17

Vítejte u prvního dílu podcastu ze čtvrté série, ve které si Václav Maněna zve různé hosty. Dnes se ponoříme do tématu prevence rizikového chování a prevence z pohledu učitelů a rodičů. Průvodcem nám bude Martin Kaliba, odborník na rizikové chování a jeho prevenci v online i offline prostředí. Martin se zabývá se využitím digitálních nástrojů ve vzdělávání. Je autorem knihy Digitální pohádky pro (ne)poučitelné děti a (ne)znalé dospělé. Působí také jako pedagog na Univerzitě Hradec Králové. A hlavně: je to člověk s praktickými zkušenostmi z terénu. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- Co probereme Na co se prevence nyní zaměřuje? Jaké jsou největší současné problémy a jak souvisejí s technologiemi? Co v prevenci funguje a co naopak vůbec. Pomáhají zákazy? „Zlobí“ dnešní děti jinak než předchozí generace a v čem to mají těžší? Jak můžeme dát dětem jednoduše dobré příklady? Na co se zaměřit a čeho si všímat, abychom včas zamezili větším problémům. Praktické tipy pro rodiče. Doporučené materiály Dokument Sociální dilema: https://www.csfd.cz/film/812238-socialni-dilema/prehled/ Seriál Černé zrcadlo (Black mirror): https://www.csfd.cz/film/214772-cerne-zrcadlo/prehled/ Kniha Digitální pohádky pro (ne)poučitelné děti a (ne)znalé dospělé: http://pavelmervart.cz/kniha/digitalni-pohadky-pro-ne-poucitelne-deti-a-ne-znale-dospele-pruvodce-online-svetem-v-edukacnich-a-preventivnich-souvislostech-803/ --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Právo na zapomenutí a jak skrýt svou digitální stopu | S3:E21 24:22

för 9 weeks sedan24:22

24:22

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do tématu „Právo na zapomenutí“. Vysvětlíme, co toto právo znamená, jak jej můžete uplatnit a jaké výjimky existují. Zjistíte, proč nemusí být výmaz dat vždy možný a jaké jsou vaše právní možnosti. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR. --- Co o nás vědí sociální sítě Kromě toho, že internetové služby a sociální sítě sledují naši aktivitu, dokáží dnes díky umělé inteligenci vyčíst hodně informací z fotografií. Můžete si to vyzkoušet na stránce https://theyseeyourphotos.com . Doporučujeme použít vzorové fotografie dostupné na stránce, nebo nějakou fotografii z internetu. Právo na zapomenutí: Co to znamená a jak ho uplatnit? Digitální stopa, kterou za sebou každý z nás zanechává, se může stát břemenem. Evropské právo na ochranu osobních údajů zaručuje občanům tzv. právo na zapomenutí. Co to znamená a jak můžete dosáhnout výmazu svých dat? Co je právo na zapomenutí? Právo na zapomenutí je zakotveno v čl. 17 GDPR ( GDPR Info ). Dává jednotlivcům možnost požadovat výmaz osobních údajů, pokud: údaje již nejsou potřebné, uživatel odvolá souhlas, údaje jsou zpracovány nezákonně, údaje byly shromážděny od nezletilé osoby. Výjimky z práva na zapomenutí Výmaz dat není absolutní. Existují výjimky, kdy správce dat není povinen data odstranit, například: pokud je zpracování nezbytné pro plnění právních povinností (např. účetnictví), pokud existuje veřejný zájem (vědecký výzkum, archivace), pokud je potřeba data uchovat pro uplatnění právních nároků. Doba uchovávání dat Doba uchovávání dat společnostmi jako Google a Facebook pro účely vyšetřování ze strany represivních složek se liší v závislosti na typu dat, právních požadavcích a interních politikách jednotlivých společností. Google: Osobní údaje: Google uchovává osobní údaje po dobu nezbytně nutnou k poskytování svých služeb a v souladu s právními povinnostmi. Některá data, jako jsou záznamy o platbách, mohou být uchovávána delší dobu pro daňové a účetní účely. Zásady Google Data z Google Analytics: Maximální doba uchovávání dat signálů Google je 26 měsíců, bez ohledu na nastavení uživatele. U ostatních dat lze dobu uchovávání nastavit na 2, 14, 26, 38 nebo 50 měsíců, případně bez automatického vypršení. Podpora Google Inzertní data: Google anonymizuje inzertní data v protokolech serverů tím, že po 9 měsících odstraní část IP adresy a po 18 měsících informace o souborech cookie. Zásady Google Facebook: Konkrétní informace o době uchovávání dat pro účely vyšetřování nejsou veřejně dostupné. Obecně však Facebook uchovává data po dobu nezbytnou k poskytování svých služeb a v souladu s platnými zákony. Poskytovatelé telekomunikačních služeb: V České republice jsou mobilní operátoři povinni uchovávat informace o pohybu a komunikaci svých klientů po dobu 6 měsíců. Tyto údaje mohou být na vyžádání poskytnuty bezpečnostním složkám. iRozhlas Jak právo na zapomenutí uplatnit? Žádost o výmaz údajů musí být podána přímo správci dat. U velkých společností, jako je Google, je tento proces automatizován a lze jej zahájit prostřednictvím formuláře ( Google podpora ). Appky a služby na smazání digitální stopy Bacha na kouzelné appky. https://www.cloaked.com/ - Pro US, v EU nefunguje Zbývá nám tak pouze ruční práce. Tipy na články o digitální stopě a jak ji odstranit: https://www.dvojklik.cz/velky-jarni-uklid-nezapomente-na-svou-digitalni-stopu/ https://www.ccleaner.com/cs-cz/kamo https://blog.avast.com/cs/how-to-clean-up-your-digital-footprint-avast https://www.svetandroida.cz/jak-se-vymazat-z-internetu-a-zabranit-sledovani-poradime-nastroje-ktere-s-tim-pomuzou/ Potenciální problémy Ověření identity: Správce dat musí ověřit, že žádost pochází od skutečného uživatele. Sdílení s třetími stranami: Pokud byla data sdílena, může být výmaz obtížnější. Technické limity: Ne všechna data lze fyzicky odstranit, například data uložená v zálohách. Otázky k zamyšlení Je digitální zapomnění vůbec možné? Jak mohou společnosti lépe informovat uživatele o jejich právech? Existují technologie, které výmaz dat usnadní? --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Bezpečné sdílení hesel doma i v práci | S3:E20 27:05

för 11 weeks sedan27:05

27:05

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do správy hesel, porovnáme bezplatné a placené správce a zaměříme se na sdílení hesel. Dozvíte se také, proč je neukládat v některých prohlížečích a jak minimalizovat rizika při sdílení účtů. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- Správa hesel: Bezpečnost, sdílení a doporučené aplikace Digitální svět si žádá bezpečné heslo ke každému účtu. Jaké aplikace jsou nejlepší pro správu hesel a kdy se vyplatí platit za prémiové funkce? Bezplatné vs. placené správce hesel Mezi hlavní výhody placených správců patří možnost sdílení hesel v týmech a další pokročilé funkce. Mezi doporučené aplikace patří Bitwarden , ProtonPass a LastPass . Apple Hesla: Správa přímo v systému Pokud používáte Apple zařízení, nepotřebujete další aplikaci. Vestavěná funkce Apple Hesla podporuje Passkeys a umožňuje sdílení hesel mezi uživateli (návod najdete zde ). Prohlížeče a ukládání hesel Vyhněte se ukládání hesel přímo v prohlížeči Chrome – jsou snadno zneužitelná ( podívejte se na video ). Firefox nabízí lepší ochranu díky trezoru chráněnému hlavním heslem. Sdílení hesel v pracovním prostředí Pro sdílení hesel v týmu doporučujeme open-source aplikace PassBolt nebo KeePassXC s databází uloženou na sdíleném disku. Bezpečnostní doporučení Sdílení účtů zvyšuje riziko kompromitace – každý zapojený člověk je potenciální hrozba. Neukládejte k účtům platební karty, hlavně u zahraničních plateb, kde se ne vždy vyžaduje ověření. Osobní zkušenost: zneužití platební karty na sdíleném PS účtu vedlo ke ztrátě 3500 Kč. Více v článku zde: https://spajk.cz/jak-nas-hackli-na-playstationu-a-co-jsme-se-z-toho-naucili-aneb-bezpecnostni-prusvih-s-happy-endem/ --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Platit za aplikace, nebo používat verze zdarma? | S3:E19 36:25

för 13 weeks sedan36:25

36:25

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do světa digitálních nástrojů, aplikací a operačních systémů. Budeme se bavit o tom, kdy má smysl za aplikace platit, co můžeme využívat zdarma, a jaké alternativy existují pro větší soukromí a efektivitu. Prozkoumáme integrované funkce ve Windows, aplikace pro tvorbu obsahu, učitelské nástroje i možnosti open-source a alternativních operačních systémů. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- „ Pokud neplatíte za produkt, stáváte se produktem vy.“ Za jaké appky má cenu platit, a co můžeme vyzkoušet zdarma. Integrované funkce ve Windows, které jsou dostupné zdarma: text extractor v PowerToys, Diktování ve Windows 11, odstranění pozadí a generativní vymazání v prohlížeči fotografií. Generování a úprava obrázků v Adobe Express. Ve školní verzi Canvy dostanete zdarma skvělé funkce a knihovnu fotografií, ilustrací, videí i hudby. Hledání alternativ k většině programů a služeb: AlternativeTo - Crowdsourced software recommendations Oblíbené učitelské aplikace Curipod ( https://curipod.com/ ): zdarma dostupná alternativa k Mentimeteru, která navíc obsahuje umělou inteligenci. Gamma.app je skvělá aplikace ke generování prezentací, ale zdarma jich můžete vytvořit jen několik. Jako alternativu můžete zkusit Pitch ( https://pitch.com/ ), ve kterém můžete vytvořit neomezené množství prezentací. K tvorbě prezentací můžete využít také Curipod. Výsledky nejspíš neboudou v češtině tak dobré, ale obě aplikace stojí za vyzkoušení. Doplněk https://www.slidesai.io do Prezenentací Google umožňuje vytvářet prezentace v češtině. Zdarma s ním můžete vytvořit 36 prezentací za rok. ChatGPT – placená versus volná verze: https://kudrnasobkova.cz/chatgpt-a-bezpecnost-prevence-uniku-dat/ Privacy guides: https://www.privacyguides.org/en/tools/ Soubor alternativ, které jsou dobré pro Vaše soukromí: Umlčení windows: https://www.oo-software.com/en/shutup10 Spajkem doporučené alternativní aplikace: Prohlížeč: Brave Vyhledávač: Startpage VPN: Vlastní, wireguard DNS: 1.1.1.1 E-mail: Protonmail Správce hesel: Bitwarden Cloud: Tresorit Dokumenty: Cryptpad Chat: Signal Virtuály: Virtualbox Linux: Ubuntu/Fedora Hry: GOG Operační systémy: OS Flex – kdy může nahradit Windows 10 s končící podporou? Linux – jaké distribuce (Ubuntu -> Fedora -> Manjaro -> Arch) Úskalí linuxu, graphenu a dalších alternativních OS kompatibilita v linuxu konfigurace nedostupnost balíčků občasná nestabilita --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Může zaměstnavatel prohlížet sociální sítě zaměstnanců? | S3:E18 28:29

för 15 weeks sedan28:29

28:29

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do problematiky GDPR při náboru a monitorování zaměstnanců. Podíváme se, jak zaměstnavatelé mohou legálně provádět talent sourcing, background screening nebo sledování aktivit na sociálních sítích, aniž by porušovali předpisy. Diskutovat budeme i o tom, jaké chyby se při zpracování osobních údajů nejčastěji objevují, a přineseme doporučení pro uchazeče i zaměstnavatele, aby se vyhnuli potenciálním právním problémům. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- GDPR při náboru a monitorování zaměstnanců: Na co si dát pozor? Při náboru a monitorování zaměstnanců je důležité, aby zaměstnavatelé postupovali v souladu s předpisy GDPR. Chyby v této oblasti mohou vést k nepříjemným právním důsledkům. Jak správně zacházet s osobními údaji uchazečů a zaměstnanců a vyhnout se nejčastějším omylům? Nábor a kontrola uchazečů na sociálních sítích Lustrování uchazečů na sociálních sítích je běžnou praxí, ale i tato činnost má svá pravidla. Zaměstnavatel smí zjišťovat pouze takové informace, které bezprostředně souvisejí s pracovní pozicí. To znamená, že není dovoleno vyhledávat údaje, které nejsou relevantní pro konkrétní práci. Například kontrola kriminální historie, vzdělání nebo profesních zkušeností je často oprávněná na základě oprávněného zájmu. Na druhou stranu informace, jako jsou fotky z osobních akcí, politické názory nebo údaje o rodinném stavu, jsou pro pracovní pozici většinou irelevantní. Důležité je dodržovat zásady přiměřenosti a informovanosti. Co si zaměstnavatelé musí pohlídat? Každé shromažďování dat musí být oprávněné a dobře zdokumentované. Zaměstnavatel nesmí vyžadovat souhlas v pracovní smlouvě – takový požadavek je neplatný. Transparentní komunikace o účelu zpracování dat je klíčová. Jak se chránit jako uchazeč? Uchazeči by měli dbát na správu svého veřejného profilu na sociálních sítích. Profesionální prezentace a vyhýbání se kontroverznímu obsahu mohou hrát významnou roli při výběrovém řízení. Monitorování sociálních sítí zaměstnanců Monitorování aktivit zaměstnanců na sociálních sítích by mělo být dobře odůvodněné. Nejčastější důvody zahrnují: Ochranu firemní pověsti – např. u osob s veřejným dosahem, u modelek nebo politicky exponovaných osob. Prevence úniku informací – odhalení dvojitých agentů nebo neetického chování. Finanční nebo právní problémy zaměstnanců , které by mohly ohrozit firmu. Transparentnost je zásadní Zaměstnavatelé by měli jasně informovat zaměstnance o pravidlech a účelech monitorování. Průběžné sledování rizik, jako je zadluženost nebo extremistické aktivity, může předejít problémům, ale vždy musí být prováděno v souladu s právem. Sankce a nápravná opatření Nedávný výklad Soudního dvora EU (SDEU) ukázal, že ne každé porušení GDPR automaticky vede k sankcím nebo nápravným opatřením. Nicméně prevence je vždy lepší než řešení následků. Dodržování pravidel GDPR při práci s osobními údaji uchazečů a zaměstnanců je důležité nejen z právního, ale i etického hlediska. Zaměstnavatelé by měli nastavit procesy tak, aby byly jasné, transparentní a respektovaly práva všech zúčastněných. --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Nenaleťte při prodeji přes internet | S3:E17 26:37

för 17 weeks sedan26:37

26:37

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do tématu bezpečnosti při nakupování a prodávání na online bazarech a tržištích. V době, kdy je online obchodování běžnou součástí našich životů, se bohužel zvyšuje i riziko podvodů. Ačkoliv bazary a tržiště nabízí pohodlí a možnost obchodovat s lidmi z celé země, anonymita a důvěra v zavedené platformy mohou být živnou půdou pro podvodníky. Těm se jejich praktiky daří stále zdokonalovat, což ztěžuje jejich včasné odhalení. V tomto dílu si přiblížíme nejčastější typy podvodů, na které můžete na internetových bazarech narazit. Ukážeme vám triky, které podvodníci používají, abyste je mohli lépe rozeznat a vyhnout se jim. Přidáme také praktické tipy pro bezpečné obchodování a vysvětlíme, co dělat, pokud se sami stanete obětí podvodu. Díky našim doporučením budete při online transakcích lépe chráněni. Všechny naše podcasty najdete také na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- Jak se podvodníci prezentují a jaké triky používají Naléhavost : Podvodník vás nutí k rychlé akci. Přehnaně výhodné nabídky : Když je sleva až příliš dobrá na to, aby byla pravdivá. Emoční manipulace : Použití příběhů, které zvyšují důvěru (např. důvody, proč potřebují rychlou platbu). Nejčastější typy podvodů - Podvody s falešnými profily: Podvodník například vytvoří profil s ukradenou identitou nebo falešnými údaji, aby působil důvěryhodně. Často má profil nově založený, bez hodnocení a s minimem informací. Jak to rozpoznat: Zkontrolujte datum založení profilu a hodnocení od jiných uživatelů. U nově založených účtů nebo profilů bez zpětné vazby buďte zvlášť opatrní. Prověřte fotografie – podvodníci často používají fotografie stažené z internetu. Můžete využít reverzní vyhledávání obrázků, abyste zjistili, zda obrázek nebyl použit jinde. Rada: Pokud máte jakékoliv pochybnosti, zvažte, zda obchod s neověřeným uživatelem opravdu stojí za riziko. ___ - Platby předem: Podvodník požádá o platbu předem s tím, že zboží pošle ihned po obdržení peněz. Jakmile však obdrží platbu, přestane komunikovat nebo pošle balíček, který buď neodpovídá popisu, nebo je prázdný. Jak to rozpoznat : Buďte opatrní, když prodávající naléhá na platbu předem a nabízí lákavé výhody, například slevu za rychlé jednání. Ověřte si, zda daná osoba nabízí možnost dobírky, což je často bezpečnější. Rada : Pokud je to možné, vyhněte se platbám předem, zejména pokud jde o vysokou částku. Preferujte osobní setkání nebo zprostředkované platební metody, které nabízejí ochranu kupujících. ___ - Převody na neznámé účty nebo přes anonymní platební metody: Podvodník žádá, aby platba byla zaslána na účet, který se neshoduje se jménem prodávajícího, nebo trvá na využití platebních metod, které jsou těžko vystopovatelné (např. anonymní peněženky). Jak to rozpoznat : Dávejte pozor, když vás prodávající požádá o platbu na cizí účet nebo anonymní peněženku. Ověřte, zda účet prodávajícího má stejné jméno jako profil nebo zda existují logické důvody, proč používá jiný účet. Rada : Vyhněte se anonymním platebním metodám a vždy ověřte, komu platbu posíláte. Pokud prodávající trvá na specifických metodách, může to být varovný signál. ___ - Falešné potvrzení o platbě: Podvodník předstírá, že vám poslal peníze (např. za produkt, který prodáváte) a poskytne falešné potvrzení o platbě. Ve skutečnosti žádná platba neproběhla. Jak to rozpoznat : Pozorně si zkontrolujte bankovní účet, zda se na něm skutečně objevily peníze, místo abyste věřili screenshotům nebo PDF potvrzením, která mohou být snadno upravena. Rada : Neodesílejte zboží, dokud neověříte, že platba skutečně dorazila. Pokud vám někdo nabízí dodatečné potvrzení mimo systém (např. přes PDF nebo screenshot), může to být pokus o podvod. Jak se chránit před podvodem Ověření informací o prodávajícím/kupujícím: Kontrola profilu, hodnocení a historie. Bezpečné způsoby platby: Doporučené platební metody, které nabízejí ochranu - dobírka a virtuální platební karty. Osobní setkání a platby na dobírku: Osobně se rád potkávám s prodávajícím fyzicky, na veřejném místě. Tím eliminuji internetové podvodníky. Upozornění na podezřelé chování: Jaké varovné signály sledovat –⁠⁠⁠⁠⁠⁠ špatná čeština, chce poslat kurýra, tlačí vás do on-line platby na podivném portále nebo přes novou službu, agresivita. Doporučené odkazy: https://rychlofky.substack.com/p/zapamatujte-si-kdyz-neco-na-internetu https://www.facebook.com/groups/1341872772896430/ https://podvodnabazaru.cz/ --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Na co chytit učitele: phishing ve školách | S3:E16 25:03

för 19 weeks sedan25:03

25:03

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do toho, jak se phishingové útoky staly vážnou hrozbou pro školy a vzdělávací instituce v letech 2023 a 2024. Podíváme se na konkrétní statistiky, jak tyto útoky probíhaly, a na scénáře, které útočníci používali. Zjistíme také, jak školy bojují proti této kybernetické hrozbě, a porovnáme situaci ve školním prostředí s firemním sektorem. Všechny naše podcasty najdete také v podcastových aplikacích a na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- Situace ve světě Phishingové útoky na školy a vzdělávací instituce v letech 2023 a 2024 zaznamenaly výrazný nárůst. Phishing zůstal hlavní formou kyberútoku, který se zaměřuje na školy po celém světě, včetně Spojených států a Velké Británie. Ve Velké Británii ukázal průzkum z roku 2024, že 92 % základních škol a 89 % středních škol se setkalo s pokusy o phishing, což zdůrazňuje všudypřítomnost této hrozby. Tento trend odpovídá i situaci v dalších vzdělávacích institucích, kde phishing, spolu s ransomwarem, představuje jeden z nejčastějších způsobů, jak se kyberzločinci snaží proniknout do jejich sítí. Zdroj: UK Safer Internet Centre Zdroj: Proofpoint Celosvětově se phishing neomezuje pouze na e-maily. Útočníci také stále častěji používají škodlivé QR kódy ve školním prostředí. Školy, které QR kódy běžně využívají pro organizaci akcí, se tak stávají lákavým cílem, přičemž cílem útočníků je získat přihlašovací údaje nebo šířit malware. Společnost Microsoft v roce 2023 odhalila výrazný nárůst phishingových e-mailů obsahujících QR kódy, a to na více než 15 000 útoků denně na vzdělávací instituce. Zdroj: Microsoft V USA je situace obdobně alarmující. Phishing zůstává hlavní metodou pro šíření ransomwaru, přičemž tvoří 45 % všech ransomwarových útoků. Tyto útoky měly pro školy závažné důsledky – počet incidentů spojených s ransomwarem v minulých dvou letech vzrostl o 105 %. Zdroj: EdTech Magazine Phishingové útoky v USA se často zaměřují na získání přístupových údajů studentů a zaměstnanců, což vede k narušení dat a finančním ztrátám. IC3 (Internet Crime Complaint Center) v roce 2023 zaznamenalo přes 300 000 incidentů, přičemž phishing představoval nejčastěji hlášený kybernetický zločin. Zdroj: IdentityTheft.org Scénáře phishingových útoků zaměřených na školy často zneužívají témata jako falešné požadavky na IT podporu, aktualizace akademického softwaru nebo podvodné nabídky finanční pomoci. Útočníci se vydávají za důvěryhodné instituce, aby oklamali zaměstnance a studenty a přiměli je k odhalení citlivých informací. Například úspěšné phishingové útoky často využívaly falešné přihlašovací stránky, které vypadaly jako školní portály, což vedlo ke krádeži přihlašovacích údajů. Zdroj: Proofpoint Jak je to u nás? Pavel Matějíček z se na nedávné konferenci CyberCon 2024 v režii Národního úřadu pro kybernetickou a informační bezpečnost pochlubil, jak na tom dnes jsme. Z celkového počtu 18 135 odeslaných phishingovych e-mailů totiž otevřelo simulovanou podvodnou stránku v průměru 26 % uživatelů . Nejohroženější skupinou byly školy , kde průměrná úspěšnost phishingu dosáhla dokonce 30 %. „Nejhorší výsledek jsme zaznamenali na jistém úřadu v nejmenovaném okresním městě, kde jsme získali přihlašovací údaje od 59 % zaměstnanců ,“ přiznává Matějíček. Nejhorší testovaná soukromá firma pak dosáhla nelichotivého skóre 47 %. V naší vlastní kampani jsme zaznamenali několik úspěšných pokusů o podvod: Úprava tarifních platů učitelů : 62 e-mailů bylo odesláno, z toho 37 otevřeno, 32 lidí kliklo na podvodnou stránku a 31 zadalo své jméno a heslo. Schválení dotace –⁠⁠⁠⁠⁠⁠ stažení přílohy : 17 % uživatelů spustilo škodlivé makro. Nasdílený dokument a podezřelé přihlášení z jiné lokality : Oba typy e-mailů vedly na podvodnou přihlašovací stránku M365, kde 24 % adresátů zadalo své jméno a heslo. Sdílený dokument v cloudu : Z 68 odeslaných e-mailů zadalo své přihlašovací údaje 21 % uživatelů. Víc dat najdete zde v článku: https://www.zive.cz/clanky/eticky-hacker-otestoval-desitky-ceskych-instituci-a-firem-nektere-dopadly-naprosto-tragicky/sc-3-a-230357/default.aspx A nakonec pár tipů pro vás: Otestovat se bezpečně formou kvízu můžete třeba zde –⁠⁠⁠⁠⁠⁠ tip do výuky: https://csirt.upjs.sk/phishing/ A nebo požádat o otestování zde: CESNET | Služby CESNET --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Proč využít AI ve výtvarné a hudební výchově? | S3:E15 36:40

för 21 weeks sedan36:40

36:40

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do fascinujícího světa umělé inteligence v oblasti výtvarné a hudební výchovy. Probereme, jak mohou moderní AI nástroje obohatit tvořivost žáků a pomoci učitelům při jejich práci. Ukážeme si konkrétní nástroje, jako je DALL·E pro generování uměleckých děl nebo AIVA pro hudební kompozice, a zamyslíme se nad tím, jaké výzvy přináší AI do uměleckých předmětů. Představíme také reálné příklady a zkušenosti pedagogů, kteří AI již využívají, a nabídneme tipy, jak tyto inovativní technologie začlenit do výuky. Všechny naše podcasty najdete také v podcastových aplikacích a na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- 1. Úvod do AI v kreativních oborech Co je umělá inteligence a jak může ovlivnit kreativní vzdělávání Význam a potenciál AI v oblasti výtvarné a hudební výchovy Příklady využití AI umělců, učitelů a studentů 2. Pedagogické aspekty Jak AI může podpořit učitele ve výuce uměleckých předmětů Potenciální rizika a výzvy – ztráta originality a osobního projevu studentů? Možnosti etického použití AI ve třídě Věkové limity: https://aidetem.cz/vyuziti-generativni-umele-inteligence-ve-skolach-pravni-pohled/ Citační etika, autorská práva Motivace a zapojení studentů do moderních technologií a umění 3. AI ve výtvarné výchově Generativní umění : Jak může AI pomáhat při tvorbě uměleckých děl. Vysvětlení pojmů, jako jsou generativní modely a neuronové sítě. Nástroje pro učitele a studenty: AutoDraw – dokresluje Quick, Draw! (quickdraw.withgoogle.com) – kreslení na čas https://sketch.metademolab.com/ DALL·E (OpenAI) – Generování uměleckých obrazů na základě textových pokynů. Odkaz Midjourney – Midjourney Deep Dream Generator – Vizualizace snových krajin a abstrakcí s pomocí AI. Odkaz Artbreeder – Kombinace a evoluce obrázků s využitím AI. Odkaz KREA – AI nástroj pro dokreslování načatých obrázků 4. AI v hudební výchově Hudební kompozice a analýza : Jak může AI skládat hudbu a analyzovat různé skladby. Nástroje pro učitele a studenty: Suno – generování hudby a písniček: Suno AIVA – AI pro komponování originální hudby. Odkaz Amper Music – Automatizovaná hudební tvorba pro nehudebníky. Odkaz Google Magenta – Open-source nástroje pro tvorbu hudby s využitím AI. Odkaz Diskuze o výhodách a nevýhodách používání AI při hudební výchově. Metodika AI dětem k hudební výchově: https://kurikulum.aidetem.cz/metodicke-materialy/hudebni-vychova-01-zvukove-promeny/ 5. Praktické ukázky a příklady z praxe Sdílení zkušeností učitelů, kteří již AI nástroje využívají ve svých hodinách Tipy na implementaci AI do výuky výtvarné a hudební výchovy Metodika AI dětem k výtvarné výchově: https://aidetem.cz/dwnld/metodiky/AI-detem_AI-v-kontextech_vytvarka.pdf Kreativní technologie https://www.kreativnitechnologie.cz/ 6. Diskuze nad budoucností AI v kreativních oborech Jak se mohou technologie v těchto oblastech dál rozvíjet Diskuze o tom, jakým způsobem mohou AI nástroje měnit přístup k umění ve školách Budou umělci budoucnosti programátoři? --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Nejčastější dotazy o umělé inteligenci ve škole | S3:E14 34:55

för 23 weeks sedan34:55

34:55

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do problematiky umělé inteligence ve vzdělávání. Probereme právní a etické otázky týkající se jejího využití ve školách, včetně věkových omezení, používání AI nástrojů žáky a žákyněmi, a ochrany autorských práv k vygenerovanému obsahu. Zaměříme se také na doporučení, jak s AI efektivně pracovat a vyhnout se právním komplikacím. Všechny naše podcasty najdete také v podcastových aplikacích a na YouTube: Podcasty NPI ČR . -- Umělá inteligence ve školách: Právní rámec a etické otázky Umělá inteligence (AI) se stává nedílnou součástí moderního vzdělávání, což otevírá nové příležitosti, ale i výzvy. Významný nárůst používání AI nástrojů v českých školách klade otázky nejen o jejich praktickém využití, ale především o právních a etických aspektech. V tomto článku si přiblížíme klíčové body, které by učitelé, rodiče a vedení škol měli vzít v úvahu při zavádění AI do výuky. Věkové limity a bezpečné používání AI Jednou z hlavních otázek je, od jakého věku mohou žáci a žákyně bezpečně používat AI nástroje. V České republice, stejně jako ve většině zemí, platí věková omezení pro používání digitálních nástrojů vázaných na sběr osobních údajů. Tyto limity jsou často spojené s právními předpisy o ochraně osobních údajů (GDPR). Speciálně ve školách je třeba zohlednit jak věk žáků, tak možnost jejich orientace v digitálním světě, aby byla minimalizována rizika, jako je kyberšikana, závislost na technologiích či nevhodné používání dat. Podrobné informace o věkových limitech najdete na stránkách AI dětem , kde se věnují i dalším právním otázkám, jako je odpovědnost školy a pedagogů za obsah, který děti pomocí AI vytvoří. Právní aspekty autorského práva Dalším zásadním tématem je problematika autorských práv v souvislosti s generativními nástroji AI, které umožňují vytvářet texty, obrázky či dokonce hudbu. Kdo je v tomto případě autorem výsledného díla? Tento problém je komplexní, protože generativní AI využívá algoritmy a velké množství dat k vytvoření něčeho nového, ale zároveň může „převzít“ části děl od jiných autorů. Zde vzniká otázka, zda je výtvor umělé inteligence skutečně originální, a jaká práva má uživatel, který nástroj využívá. V tomto ohledu je klíčové, aby školy a pedagogové porozuměli základním pravidlům autorského práva, a aby s dětmi pracovali na tom, jak správně používat AI nástroje bez porušování zákonů. Pokud si nejsou jistí, doporučujeme kontaktovat odborníky na právní poradenství. K problematice autorských práv a využívání AI více naleznete v dokumentech dostupných na stránkách digitalizace.rvp.cz . Spolupráce NPI ČR a advokátních kanceláří Materiály a doporučení pro školy a rodiče, které se týkají využití AI ve výuce, vznikly za spolupráce Národního pedagogického institutu ČR (NPI ČR), advokátní kanceláře Jansa, Mokrý, Otevřel & partneři a organizace AI dětem. Dokumenty byly zpracovány tak, aby sloužily učitelům, ředitelům škol i rodičům při implementaci AI do výuky. Autory dokumentů jsou přední odborníci v oblasti pedagogiky a práva, jako například Ivana Böhmová, Václav Maněna, Pavel Hodál, Aleš Dlouhý, Petr Otevřel a Radovan Lupták. Při tvorbě těchto materiálů byly využity nástroje generativní AI, zejména ChatGPT od společnosti OpenAI a Claude od společnosti Anthropic. Tyto nástroje byly používány nikoli k tvorbě obsahu, ale k jeho srozumitelnější formulaci, přičemž veškerý výstup byl vždy pečlivě kontrolován a schválen lidskými autory. Doporučení pro školy Využití umělé inteligence ve výuce může být velkým přínosem, pokud je používáno s rozmyslem a v souladu s platnou legislativou. Učitelé by měli nejen porozumět technologiím, které chtějí ve třídách zavést, ale také věnovat pozornost tomu, jak AI může ovlivnit vztahy mezi žáky a jejich kreativitu. Doporučuje se zavádět AI postupně, s důrazem na etiku, transparentnost a ochranu dat. Na závěr je důležité zdůraznit, že přestože AI nabízí skvělé nástroje pro zefektivnění výuky, hlavní role pedagoga zůstává nezastupitelná. Učitelé by měli vést žáky nejen k tomu, jak nástroje používat, ale také k tomu, jak přemýšlet o jejich vlivu na společnost. Pro více informací navštivte stránky digitalizace.rvp.cz a AI dětem . Zdroje: NPI ČR: digitalizace.rvp.cz AI dětem: aidetem.cz OpenAI ChatGPT (verze 4.0) a Anthropic Claude (verze 3.5) -- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Zákazy a regulace mobilů ve škole | S3:E13 41:44

för 25 weeks sedan41:44

41:44

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do tématu používání mobilních telefonů ve školách, jejich zákazu a omezení. Probereme stanoviska České školní inspekce, ministerstva školství, a zkušenosti z praxe, například pravidla na škole pana Tělocvikáře , která kombinují pragmatické přístupy k používání technologií a snahu o rozvoj digitálních kompetencí. Dotkneme se i právních aspektů podle odbornice Alice Kubů Frýbové , specializující se na školské právo. Všechny díly KYBcastu najdete v podcastových aplikacích a také na YouTube: Podcasty NPI ČR . --- Stanovisko ČŠI 📋 Podle České školní inspekce (ČŠI) platí, že pokud škola ukotví do svého školního řádu plošný zákaz užívání mobilních telefonů či obdobných zařízení, včetně přestávek, postupuje v souladu s právním řádem. 📅 Datum stanoviska : 9. září 2020 🔗 Stanovisko ČŠI Stanovisko MŠMT 🏛️ Podle § 30 odst. 3 školského zákona může školní řád omezit nebo zakázat používání mobilních telefonů s výjimkou nezbytného rozsahu ze zdravotních důvodů. ❗ Důležité : MŠMT zdůrazňuje, že tento zákon neumožňuje odebírat žákům mobilní telefony po dobu pobytu ve škole. Škola může pouze určit místo (např. skříňku), kam žáci telefon odloží, s tím, že ho mohou kdykoli vyzvednout, když školu opustí. 🔗 Stanovisko MŠMT Komentář Alice Kubů Frýbové 🏫⚖️ Právnička paní Kubů Frýbová se specializuje na školské a cestovní právo a ochranu osobních údajů. Mezi její klienty patří školy, zřizovatelé a další aktéři ve vzdělávání. Vysvětluje, že: „Zřizovatel nemá právo zakázat používání mobilních telefonů ve škole. Tato pravomoc náleží pouze řediteli školy, který může ve školním řádu upravit způsob využívání mobilních telefonů, a tedy i jejich používání zakázat, a to s výjimkou jejich používání v nezbytném rozsahu ze zdravotních důvodů. Zřizovatel má možnost ovlivnit znění školního řádu pouze zprostředkovaně, a to prostřednictvím školské rady, která školní řád schvaluje. Zřizovatel má ve školské radě jednu třetinu členů,“ objasňuje Kubů Frýbová. A jak dodává: „Zákaz používání mobilních telefonů však neznamená, že by měl učitel oprávnění mobil vybrat a na konci vyučování vrátit. V případě, že mobilní telefon učitel vybere a ten se během jeho úschovy poškodí, například se poškrábe o jiné mobilní telefony, bude za tuto škodu odpovědná škola.“ Pravidla na škole pana Tělocvikáře 💪📱 Učitel, který na sociální síti X vystupuje pod pseudonymem pan Tělocvikář, sdílí zkušenosti ze své školy, kde platí flexibilní pravidla ohledně používání mobilních telefonů: 1️⃣ Zákaz není absolutní: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Žáci se mohou domluvit s pedagogem, pokud něco potřebují. 2️⃣ V hodinách: Mobily jsou povoleny, pokud to má smysl pro výuku (digitální kompetence jsou důležité, ale nebuďme naivní –⁠⁠⁠⁠⁠⁠ děti využívají mobily hlavně na focení, sociální sítě a hry). 3️⃣ Vymáhání pravidel: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠ První napomenutí, druhé napomenutí s poznámkou, při dalším přestupku zabavení telefonu a komunikace s rodiči. 4️⃣ Akce : Jednodenní: Při přesunech dopravou povolen, při chůzi zakázán (kvůli bezpečnosti). Vícedenní: Telefony se berou na noc a vrací ráno, někdy i během dne. Rodiče i děti to vědí předem. 5️⃣ Důvod : Chceme, aby děti žily tady a teď, což s telefonem nejde. 👀 Co vy na to, podvádějí děti? Mají třeba dva telefony? Co jste se na základě komentářů rozhodli změnit? Dejte nám vědět na e-mailové adrese kybcast@npi.cz , jak to chodí u vás ve škole. 🔗 Odkaz na pravidla 🔗 Twitter pana Tělocvikáře Více se pak dozvíte přímo při poslechu tohoto dílu. --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Perličky od posluchačů | S3:E12 34:04

för 27 weeks sedan34:04

34:04

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem zakončíme speciální letní sérii KYBcast: Letní toulky kyberprostorem. Tento díl je mimořádný tím, že ho z velké části tvoří historky a postřehy vás posluchačů, které jste nám posílali v průběhu léta. Všechny naše podcasty najdete také ve vybraných podcastových aplikacích a na YouTube: Podcasty NPI ČR . Některé z vás technologie potrápily, některým naopak pomohly. A i u toho trápení často zjistíme, že si za nepříjemnosti můžeme spíše sami. Některé problémy s technologiemi mají překvapivě snadná řešení: třeba stačí připojit odpojený kabel nebo změnit směr otáčení ventilátoru. Ale můžete být v klidu: podobný trapas se stal každému z nás, jak vám sami přiznáme. Povíme si také o tom, jak mohou technologie sbližovat děti a dospělé, nebo že pomohou třeba k tomu, abyste ve tři ráno vydali na Sněžku. Zamyslíme se také nad tím, jak mění mobily a selfíčka přístup k fotografování. A rovnou přidáme praktické tipy, se kterými budou bavit selfíčka i vás. Časy se mění, a s nimi i zábava V restauraci dnes potkáme spoustu lidí s mobilem v ruce napříč všemi věkovými kategoriemi. Někteří na něm hrají hry, jiní zase vyhledávají informace nebo kontrolují e-maily. Historku na toto téma zveřejnil Václav Maněna na sociálních sítích. Uživatelé mu napsali moc pěkné komentáře, které si můžete přečíst na sítí Threads . Doprovod, sdílení polohy a digitální špendlíky Sdílet polohu a odesílat špendlíky se souřadnicemi můžete třeba z aplikace Mapy.cz nebo v Google mapách. Digitální špendlík s polohou můžete snadno odeslat rovnou z WhatsAppu. Stačí při psaní zprávy ťuknout na tlačítko + a z nabídky vyberte Poloha. Praktický pomocník je funkce doprovod, kterou nedávno přidal na iPhonech Apple . Podobnou funkci má také aplikace Waze. Další tipy pro Android najdete v článku Jak na Androidu sdílet polohu v Google Mapách, Zprávách i WhatsApp . --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

KYBcast – podcast NPI ČR

1
Léto s mobilem | S3:E11 25:58

för 29 weeks sedan25:58

25:58

Vítejte u dalšího dílu KYBcastu, ve kterém se dnes s Václavem Maněnou a Pavlem Matějíčkem ponoříme do přípravy mobilu na léto. Všechny naše podcasty najdete také ve vybraných podcastových aplikacích a na YouTube: Podcasty NPI ČR . 1. Zabezpečení mobilu: Aktualizace systému a aplikací: Proč je důležité mít aktualizovaný operační systém a aplikace. Nastavení bezpečnostních funkcí: Použití silných hesel, biometrických údajů (otisk prstu, rozpoznávání obličeje) a aktivace dvoufázového ověřování. Zálohování dat: Jak a proč zálohovat kontakty, fotky a důležitá data před odjezdem. Instalace antivirového programu: Doporučení na kvalitní antivirové aplikace pro mobily. 2. Doporučené aplikace na cesty: Navigační aplikace: Google Maps, Waze, Mapy.cz –⁠⁠⁠⁠⁠⁠ výhody a nevýhody. Cestovní průvodce a offline mapy: TripAdvisor, Booking.com, Google Trips. Překladové aplikace: DeepL, Google Translate, Microsoft Translator –⁠⁠⁠⁠⁠⁠ možnosti překladu textu, hlasu a obrazu. Užitečné aplikace: Aplikace pro rezervace ubytování (Airbnb, Booking.com). Aplikace pro dopravu (Uber, Bolt, místní taxi aplikace). Aplikace pro místní akce a zážitky (Eventbrite, Viator). Aplikace pro sledování počasí (AccuWeather, Weather.com). 3. Příslušenství: Powerbanky: Doporučení na spolehlivé modely a jejich kapacity. Ochranné kryty a fólie: Jaký typ ochrany zvolit pro různé destinace (voděodolné pouzdro pro pláže, nárazuodolné kryty pro dobrodružné výlety). Nabíječky a adaptéry: Význam univerzálního adaptéru pro různé země. Doporučení na rychlonabíječky a kabely. Tipy na další příslušenství: GoPro, Selfie tyč, remote spoušť, batoh na elektroniku, stativ. 4. Roaming: Správa dat a roamingu: Jak se vyhnout vysokým poplatkům za data v zahraničí. Doporučení pro místní SIM karty a datové balíčky, Informace o roamingových balíčcích nabízených operátory. Offline režim: Jak využívat offline režim pro minimalizaci spotřeby dat a úsporu baterie. eSIM a druhá SIM v mobilu: Více informací zde . 5. Mobilní platby: Bezpečnost mobilních plateb: Jak zabezpečit své platby (např. nastavení limitů, použití biometriky). Doporučené aplikace pro platby: Apple Pay, Google Pay, Revolut –⁠⁠⁠⁠⁠⁠ výhody a nevýhody. Platby v zahraničí: Jaké možnosti máte pro bezkontaktní platby v zahraničí. Význam směnných kurzů a poplatků při používání mobilních plateb. 6. Tipy a triky pro pohodlné cestování: Úspora baterie: Tipy na prodloužení životnosti baterie během cestování (např. vypnutí nepotřebných funkcí, použití powerbanky). Zábava na cestách: Doporučení na audioknihy, podcasty, hudební aplikace a hry, které si stáhnout před cestou. --- Hudbu a předěly vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.…

Välkommen till Player FM

Player FM scannar webben för högkvalitativa podcasts för dig att njuta av nu direkt. Den är den bästa podcast-appen och den fungerar med Android, Iphone och webben. Bli medlem för att synka prenumerationer mellan enheter.