Metoder för litteraturläsning med nyanlända – om projektet Intensivsvenska

Svenskpodden med Carl-Johan Markstedt

Innehåll tillhandahållet av Sanoma Utbildning. Allt poddinnehåll inklusive avsnitt, grafik och podcastbeskrivningar laddas upp och tillhandahålls direkt av Sanoma Utbildning eller deras podcastplattformspartner. Om du tror att någon använder ditt upphovsrättsskyddade verk utan din tillåtelse kan du följa processen som beskrivs här https://sv.player.fm/legal.

5y ago 33:38

MP3•Episod hem

Arkiverad serie ("Inaktivt flöde" status)

When? This feed was archived on November 22, 2020 02:08 (3+ y ago). Last successful fetch was on September 08, 2020 12:35 (3+ y ago)

Why? Inaktivt flöde status. Våra servar kunde inte hämta ett giltigt podcast-flöde under en längre period.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Intensivsvenska är ett unikt treårigt projekt med målet att ta fram en modell för effektiv undervisning i svenska språket och andra ämnen för nyanlända ungdomar. Projektet, som har Svenska Akademien som huvudman, ingår i Wallenbergstiftelsernas program Integration för Sverige. I det här samtalet berättar Ann Boglind och Monica Karlsson om projektet och om den specialsatsning i skönlitteratur som de båda arbetar med. De delar med sig av sina tankar om varför det är viktigt att ge tid och utrymme för litteraturläsning i undervisningen av nyanlända, och ger flera konkreta exempel på texter, metoder och modeller som tagits fram inom ramen för projektet Intensivsvenska. De diskuterar även hur lärare kan kombinera originaltexter och lättlästa texter i sin undervisning.

27 episoder

#Utbildning #Sanoma Utbildning