Skolutbildning podcaster

Nytt år och nya tider. Uppstart eller omstart? Vi pratar om roller, förgivettaganden och att hitta det stora paraplyet. Följ oss på facebook och instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se

Vi sammanfattar året som gått. Hur har det gått med den holistiska förskolan? Vår syn på det holistiska barnet, på barndomen? Det blir ett samtal om delar och helhet. Om att hitta systematiken och bredda basen. För att kunna skapa en helhet måste vi först hitta alla delar. Har vi det? Nu ser vi fram emot ett nytt år med nya möjligheter- vänligheten…

Vi har träffat barn-dietisten Sara Ask som hjälper oss att reda i barn och mat i förskolan. Vad säger forskning om barn och mat och vad blir då förskolans uppdrag? Hur ska vi tänka och hur ska vi göra? Hur mycket får vi tycka själva? Följ oss på facebook och instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se…

Yrkesroller Och Ansvarsområden I Skolan - Uppdaterad by SkolverketAv Skolverket

Så styrs skolan by SkolverketAv Skolverket

Så använder du gymnasiets läroplan, examensmål och ämnesplaner by SkolverketAv Skolverket

Så använder du grundskolans läroplan och kursplaner by SkolverketAv Skolverket

Rätt till modersmålsundervisning by SkolverketAv Skolverket

Arbeta med skolans värdegrund by SkolverketAv Skolverket

I den här podden talar Yerk Liveröd, rektor på SFI, och Anna Windeleff Gustavsson som undervisar på Barn och fritidsprogrammet i Malmö Stad, om sina erfarenheter av att arbeta med att motverka hedersrelaterat våld och förtryck inom komvux.Av Skolverket

Vi träffar specialpedagogen Pernilla Unevik och pratar om tillgänglighet, inkludering, delaktighet och likvärdighet. Vad är det och hur jobbar vi med det? Hur skapar vi en bredare bas för att möta alla barn och en utbildning som behöver färre "extra anpassningar"? Följ oss på facebook och instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se…

I det här avsnittet av Skolverkspodden pratar vi att det är hög tid för skolchefer att förbereda sig att implementera ämnesbetygsreformen. Medverkande: Richard Weibull, skolchef Nässjö kommun och Anna Jägberg, undervisningsråd på Skolverket. Samtalet leds av Susan Myrdal.Av Skolverket

Hur kan vi skapa utrymme för systematik och en reflektionskultur där alla är delaktiga? Vi har träffat Erika Wallin, utvecklingsledare på Nyköpins kommun för att lära oss mer om vad som är viktigt i det systematiska kvalitetsarbetet. Det blir ett samtal om förutsättningar, fokus på det lilla och om vad vi egentligen ska prata om. Följ oss på Facebo…

Vi är tillbaka och formulerar höstens röda tråd. Vad är egentligen förskolans kärnuppdrag och hur hänger alla delarna ihop? Hur ska vi tänka och var ska vi börja? Vad är viktigast och hur hänger huret ihop med vadet? Föllj oss på facebook och instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se

Vi pratar om terminen som gått, om hur vi måste se helheten för att kunna se delarna. Vi inser också att vi behöver lära oss mer om klister.

Yrkeslärare samarbetar med lärare i svenska som andraspråk på ett yrkesprogram på komvux by SkolverketAv Skolverket

Vi har träffat ute-experten Anders Ohlsson, förskollärare och forskare inom hållbar utveckling som driver fortbildning just kring att vara ute i förskolan. Han hjälper oss i att tänka varför vi ska vara ute och vad det är vi ska erbjuda barnen. Olika sorters utevistelse och vad som blir den vuxnas roll ute. Följ oss på facebook och instagram @forsk…

Han har gjort över 2300 förelsäningar världen över, nu gästar han Förskolepodden! Jan Gunnarsson föreläsare och författare pratar om det goda värdskapet, att välkomna sig själv och andra och om konsten att vara turkos.

Det finns många elever inom komvux på gymnasial nivå och därmed blir många elever berörda av att ämnesbetyg ska införas på gymnasial nivå 1 juli 2025. Nu blir det till exempel ämnen och ämnesnivåer istället för kurser. I det här avsnittet av Skolverkspodden fokuserar vi på hur komvux berörs av ämnesbetygsreformen. Medverkande: Annelie Svantesson oc…

Vi har träffat Helena Lindfors som är kursledare för småbarnspedagogutbildningen och lite av en expert på det här med de yngsta barnen i förskolan. Vi pratar om starten, att bygga relationer och vikten av att tänka redan från början. Är du nyfiken på att läsa mer om de yngsta barnen och introduktion så finns vår bok "Introduktion i förskolan - tryg…

Veckans avsnitt är ändå ganska positivt. Fast att det avhandlar en partiledaravgång, en helt rubbad omröstning i riksdagen, mordet på skolan, Statistik om pandemins effekter på skolan, en berättelse om lärare i Ryssland som blir angivna...Av poddfeed – Skolsverige

Med ämnesbetyg i gymnasieskolan kan elever få mer tid för kunskap innan betygen sätts, men hur blir det då för gymnasiesärskolan? I det här avsnittet av Skolverkspodden pratar vi om hur ämnesbetygsreformen som införs 1 juli 2025 påverkar just gymnasiesärskolan. Medverkande: Cecilia Hågemark och Björn Sterner, undervisningsråd på Skolverkets läropla…

Hur kan en logoped hjälpa oss i vårt demokratiuppdrag? Vi träffar Matilda Gniste, logoped, som hjälper oss att förstå hur och varför det är viktigt att utveckla arbetet med tecken som stöd under barnets hela förskoletid.

Vi träffar förskolepsykolog Anna Hellberg och pratar om hur vi ska lyckas med samverkan med vårdnadshavarna. Vad är viktigt och varför? Hur gör vi det på ett bra sätt och vad ska vi tänka på? Följ oss på facebook och instagram @forskolepodden forskolepodden.se

Veckans avsnitt börjar med förslaget på Ukraina-skolor i Sverige och slutar med New Public Management. På vägen avhandlas ett antal ämnen, bland annat Jacobs misslyckade matteläxa och hur Karin använder sina dalsländska rötter i sin...Av poddfeed – Skolsverige

Veckans avsnitt har kanske en större spännvidd än vanligt. Först har vi en incheckning kring läget världen och vad det gör för samtal i klassrummet. Sedan pratar vi om allt från utvecklingssamtal och skolavslutningstraditioner till insikten...Av poddfeed – Skolsverige

Vad är egentligen omsorg och hur ska vi lyckas med det? Vi har träffat psykolog Gunilla Niss, för att prata om vad det egentligen är barnen behöver. Hur kan vi skapa en helhet?

Veckans avsnitt handlar om en handfull ämnen som mer än vanligt handlar om veckan som hänt i skolsverige. Från utvecklingssamtal och friluftsdagar till föreslagna förändringar i betygssystemet och hur man egentligen vet vad eleverna lär...Av poddfeed – Skolsverige

Veckans avsnitt präglas mer än vanligt av veckan som gått. Vi diskuterar hur man pratar med elever om kriget i Ukraina och möjligheten att Sverige dras in. Vi diskuterar också varför det inte finns en motsvarighet...Av poddfeed – Skolsverige

Vi träffar Ninni Länsberg som är beteendevetare och specialist på arbete och hälsa. Hon hjälper oss att reda i hur vi ska tänka kring stress och balans - hur vi skapar de bästa förutsättningarna för oss själva! Hon berättar om vikten av att säga nej, vad vi gör med problem som inte går att lösa och vikten av att göra avkall på vissa saker och mer a…

Veckans avsnitt tangerar veckan som gått i nyheterna om skolan. Först diskuterar vi förslaget att förändra fördelning av resurser till friskolor och hur det har tagits emot. Det tog oss vidare till berättelsen om en friskola som etablerade sig i...Av poddfeed – Skolsverige

Vad har vi för relationer i våra arbetslag? Vad är din roll och vad är min? Vi har träffat Veronica Nytomt, författare och förskollärare för att reda ut våra olika roller. Vi pratar om självledarskap, förebildlighet och om att tänka tillsammans.

Veckans avsnitt handlar om den ständiga jakten på utveckling och sökandet efter nästa steg. ”Varför inte bara ta en semla och fira lite?” undrar Karin, präglad av en lång rad betygsprognossamtal på senaste tiden. Det...Av poddfeed – Skolsverige

Veckans avsnitt börjar med en incheckning efter den mest smittsamma veckan hittills i pandemin och fortsätter sedan i ett samtal om infrastruktur i skolan. Karin myntar begreppet ”plattformsbra” och Jacob funderar på de sista 20 procenten...Av poddfeed – Skolsverige

Vart är vi nu? Vi är tillbaka och undrar vart vi är, vart vi varit och vart vi är påväg? För att se framåt måste vi se bakåt, vi måste förstå vart vi varit för att veta vart vi ska.. Och vad kommer först - början eller slutet? Eller handlar allt egentligen om mellanrummen? Följ oss på Facebook och Instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se…

Social, ekonomisk och ekologisk hållbarhet. Hur kan de tre dimensionerna av hållbar utveckling bli konkreta i arbetet med barnen? I det här avsnittet samtalar två förskollärare och en forskare om sina erfarenheter av hållbarhetsarbete i förskolan.Medverkande: Silvia Wiklund och Karin Gjerstad, förskollärare på Hindrikshedens förskola i Mora kommun …

I det här avsnittet besöker vi Grillska gymnasiet i Eskilstuna där man sedan flera år tillbaka har använt sig av socialpedagoger för att jobba med frågor som kränkningsärenden och frånvaro. Ett arbetssätt som bidragit till att både skapa trygghet för eleverna och avlastning för lärarna.Av Skolverket

Veckans avsnitt börjar med struliga datorer och Karins nya favoritknep på Google. Sedan diskuterar vi en vid det här laget viral artikel ur Dagens Nyheter som börjar med en skolmiljardär som inspekterar en toalett och slutar...Av poddfeed – Skolsverige

Kan ämnesbetyg bidra till att vi bättre speglar elevers faktiska kunskaper och samtidigt motiverar till ett mer fördjupat lärande? I det senaste avsnittet av Skolverkspodden pratar vi om den stundande ämnesbetygsreformen och hur den kommer påverka skolformerna på gymnasial nivå.Medverkande: Anna Jägberg och Paula Starbäck, undervisningsråd på Skolv…

Veckans avsnitt handlar bland annat om sånt som lärare är bra på mest för att vi får enorm mängdträning och hur det är att återetablera en skolkultur efter avbrottet som pandemin har inneburit. Sen berättar Karin om...Av poddfeed – Skolsverige

Vi träffar didaktikern John Steinberg och pratar om arbetslaget, vad som symboliserar ett starkt arbetslag och hur vi når dit. Små medel som kan göra stor skillnad. Följ oss på Facebook och Instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se

Veckans avsnitt handlar om saker som faktiskt hänt i den svenska skolan den senaste veckan. Dels pratar vi om OECD, organisationen bakom PISA och flertalet andra granskningar av skolor i den utvecklade världen, som inför...Av poddfeed – Skolsverige

Andra avsnittet på temat strategisk kompetensförsörjning. I det här avsnittet pratar vi om vilka faktorer som får lärare att vilja stanna kvar på sin arbetsplats och hur skolor kan arbeta och organisera sig för att bli den typen av arbetsplats.Medverkar i avsnittet gör Ulf Blossing professor vid Göteborgs universitet, Cecilia Larsson Ståhl rektor p…

Vilken skolreform under de senaste 100 åren har lett till en mer likvärdig skola – och vad behöver utvecklas idag för att alla elever ska få tillgång till en likvärdig utbildning? Medverkande i programmet är Johannes Westberg, professor i Utbildningshistoria, Pia Persson, verksamhetsansvarig för rättighetsfrågor på Specialpedagogiska myndigheten, J…

https://ia601406.us.archive.org/35/items/271-rae/271-rae.mp3 Efter ett spontant uppehåll är podcasten tillbaka med ett samtal som kanske mest handlar om hur långt (eller kort) vi har kommit från den tiden när skolor byggdes med lärarbostad på övervåningen eftersom det...Av poddfeed – Skolsverige

Vi träffar en förskolerektor som berättar om sitt arbete med ledarskap och samarbete, att göra rätt saker och få delarna att hänga ihop. Följ oss på Facebook och Instagram @forskolepodden forskolepodden.se

De allra förstaminuterna in på ledigheten som numera är etablerad som Läslov så ses vi för att prata om läsningen och skolan. Mycket har sagts och gjort för att främja läsningen det senaste decenniet men...Av poddfeed – Skolsverige

Vi har träffat Agneta Edwards, litteraturpedagog och författare för att prata om böcker och läsning i förskolan. Vi pratar om varför det är viktigt att läsa högt för barn i förskolan, vad i ska tänka kring och hur vi fångar alla barn, även de som inte vill vara med.

I det här avsnittet får vi veta hur elevers rättigheter såg ut för 100 år och hur utvecklingen sett ut fram till idag. Dessutom samtalar vi om hur skolan kan arbeta för elevers inflytande. Medverkande: Johannes Westberg, professor i utbildningshistoria, Mårten Petersson, Barn- och elevombud Skolinspektionen, Chiara Bergmark, Elevernas riksförbund, …

När elever med intellektuell funktionsnedsättning eller förvärvad hjärnskada får riktigt bra stöd från vägledare och från sin omgivning, har de helt andra möjligheter formulera och uppnå mål för sin framtid. Hur kan du som studie- och yrkesvägledare få stöd i ditt möte med dessa elever?I detta pod-avsnitt möter Mikaela Zelmerlööw från Skolverket de…