Pedagogik och programmering. Poden är ett komplement till vår blog (programmeringspedagogik.wordpress.com/) och våra böcker om programmering (wiki.juneday.se).
Programmering
offentlig
[search 0]
))
×
Den bästa Programmering podcasten vi kunde hitta (uppdaterad Augusti 2020)
Den bästa Programmering podcasten vi kunde hitta
Uppdaterad Augusti 2020
Uppdaterad Augusti 2020
Gå med miljontals av Player FM-användare idag för att få nyheter och inblickar när du vill, även när du är offline. Podcasta smartare med den gratis podcast-appen som vägrar kompromissa. Låt oss spela!
Gå med i världens bästa podcast-app och hantera dina favoritshower online och spela dem offline på våra Android och IOS-appar. Det är gratis och enkelt!
Vi har idag intervjuat Niklas Nachtweij, en tidigare student, som jobbar på Hypergene AB. Fokuset hamnade i dag lite mer på vårt program (Systemvetenskapliga programmet) på Göteborgs Universitet än vanligt. Intressant för oss som jobbar på programmet var att höra att Niklas tycker: det vore bra med fler tekniska kurser det är om man får lära sig fl…
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
Vi förstår inte heller OOA&D-boken
25:07
25:07
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
25:07
Vi har fått frågor om analys och design utifrån en bok om en metod för OOA&D, utgiven på studentlitteratur. Då läraren hänvisat till boken och studenterna säger att de inte förstår boken och frågade oss, så läste vi boken för att förstå. Vi ville inte ge svar som går emot boken, och därigenom går emot vad läraren säger, varför vi läste boken i syft…
Detta första avsnitt i serien om motsägelser skall vi kika på en motsägelse i en bok, skriven på svenska, om programmering i C. Vi försöker göra detta på ett roligt sätt med glimten i ögat. Blogpost om Motsägelse #01Av juneday
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
Interview with Magnus Hagander
47:34
47:34
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
47:34
Yesterday. we had the pleasure and honor of interviewing Magnus Hagander - the winner of this year's Nordic Free Software Award. Well deserved after years of hacking and working for PostgreSQL. ... and needless to say, the focus for the interview was programming, education and pedagogy and believe it or not databases. Name: Magnus Hagander Age: 41.…
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
En jämförelse mellan olika Systemvetenskapliga utbildningar
24:11
24:11
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
24:11
Vi har känt att det är lite pinsamt gentemot våra arbetskollegor och studenter .. .. kanske även vår arbetsgivare i det att vi inte har koll på vad Systemvetenskap och Informatik är. Vi kände att vi måste försöka förstå ämnet. Vi kommer göra detta på en rad olika sätt och vi börjar i dag med att undersöka hur mycket tekniska ämnen olika universitet…
För några dagar sedan pratade vi med Mikko Helssing. Som vanligt var det mycket snack om programmering opch pedagogik. Och Python. Name: Mikko Hellsing Age: 42 Education: Datateknik CTH/Matetatikprogrammet GU Drop out Funniest moment in your carrier: People trying to explain their brilliant ideas for revolutionary products that I should code for th…
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
Idioterna snackar om missar i en kurs
14:51
14:51
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
14:51
Det mesta vi tar upp i denna pod är kritik av andras grejer så det är väl inte mer än rätt att vi dissikerar vår nuvarande kurs och dess material. Vi tar upp några störande, men ganska roliga, misstag. Kursen vi jobbar med just nu heter TIG058 och hålles på Göteborgs Universitet. Vi fick inte så lång tid på oss att jobba med kursen, men tackade ja …
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
Intervju med Jozsef Csongvai och Johan Lorentzon
42:16
42:16
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
42:16
I fredags snackade vi programmering, undervisning och annat med Jozsef Csongvai och Johan Lorentzon. Det mesta av samtalet kretsade (surprise!!) om pedagogik/didaktik med många intressanta reflektioner dessa båda till oss tidigare elever. Jozsef Csongvai Name: Jozsef Csongvai Age: 31 Education: Java Enterprise (YH), Bachelor of science in business …
Idag har vi snackat lite programmering, test, undervisning och annat med Patrik Willard. Patrik jobbar med test på Ericsson. Name: Patrik Willard Age: 36 or something... Education: Bachelor degree (The programme was Software Engineering and Management @ ITU, but didn't complete some of the necessary courses to get a "BSc in applied IT" or whatever …
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
Interview with Daniel Stenberg
36:58
36:58
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
36:58
Daniel was interviewed by Juneday over mobile phone in September 14, 2017 Name: Daniel Stenberg Age: I'm 46 years old. Education: Totally uneducated - well, lack of formal education. I only did twelve years of school (ie I never attended university). After I got a my first job (at IBM) things just took off and I never looked back again. My computer…
Today we've spoken to Johan Thelin about pedagogy, programming and tons of other things. 30 mins approx. Name: Johan Thelin Age: 38 (born 1979) Education: MSc E.E., or as the exam says, Civilingenjör. Studied at Chalmers. Funniest moment in your carrier: Funny as in laughable might have been when something failed spectacularly (I cannot remember an…
Vi har börjat spela in en liten filmserie som vi kallar "Så mycket sämre". Tanken är att vi tar kod som är i ett ok skick och gör den sämre ("så mycket sämre"). Det är ett försök att på ett lite roligare sätt diskutera kodkvalitet. Kolla in på kanalen Så mycket sämre (borde den heta "Saa mycket saemre"). Oavsett detta, första avsnittet heter Så myc…
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
Tankar kring kursbetyg , S01E01
23:35
23:35
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
23:35
Efter att ha funderat länge på ett oväntat dåligt kursbetyg har vi en del reflektioner som vi vill diskutera. Betyget samt en del efterkommande kommentarer har gjort att vi diskuterat kursbetyg en hel del på sistone. Motsvarande blogg: https://programmeringspedagogik.wordpress.com/2017/04/21/tankar-kring-kursbetyg-s01e01/…
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
Undvik uppskjuten definition (så långt det är möjligt)
7:18
7:18
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
7:18
I situationer där ett koncept har många byggstenar är det lockande att fokusera på helheten och förespråka att vissa delar får sin förklaring längre fram så att studenterna får nöja sig med att kopiera vissa delar som de är utan att ännu lärt sig förstå varje del. Bloggpost: https://programmeringspedagogik.wordpress.com/2017/04/07/pod-om-att-undvik…
Kolla gärna på motsvarande blogg: https://programmeringspedagogik.wordpress.com/2017/03/31/kodstandard-i-undervisning/ Vi har, när vi förbereder ett Java-projekt i en kurs på GU, läst en hel del på studenters kod. Det är ganska uppenbart att studenterna inte använder kodstandard. Åtminstone inte i en grad där kodstandarden genomsyrar koden. Är dett…
Ok, det är dags att diskutera följande: Lägg till en "default-konstruktor" Detta är värt att diskutera! Kolla motsvarande blogpost: https://programmeringspedagogik.wordpress.com/2017/03/17/arv-series-s01e02/Av juneday
Vi har sett i bok efter bok, kurs efter kurs och hört av lärare efter lärare att arv är bra på grund av att ..... Men vi har aldrig förstått vurmen för arv, i alla fall inte så som det används i alltför många exempel. Vi har nu tagit på oss den ganska stora kostymen och drar igång en serie om just arv. Blygsamt, som vanligt! Bloggpost: https://prog…
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
En bild säger mer än tusen ord
17:07
17:07
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
17:07
Vi diskuterar och dissikerar diverse inneboende märkligheter i uppmaningar vi sväljer med hull och hår.Av juneday
Blogpost: https://programmeringspedagogik.wordpress.com/2017/03/03/podcast-undvik-for-svara-ovningar .... vad vi menar är att när man lär ut ett nytt koncept eller en ny teknik behöver inte uppgifterna för att öva just detta vara sofistikerade eller komplicerade. Det räcker kanske att lösa enkla problem för att nöta in det nya konceptet.…
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
Ge lagom många lagom löjliga rekommendationer
19:00
19:00
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
19:00
Nu får vi %¤# sluta upp med dumheterna. Kolla på rubriken igen. Ge lagom många lagom löjliga rekommendationer Vad betyder det? Inte ett skit. Hmmm, detta är väl bra om lagom är noll, det vill säga ungefär så här: Ge inga löjliga rekommendationer Vad har detta med programmeringsundervisning att göra? Jo, det ser ju ut ungefär så i presentationer och…
Detta kan naturligtvis låta som en självklarhet men faktum är att vi funnit många exempel på cirkeldefinitioner i såväl kurslitteratur som föreläsningbilder (egna och andras!). En utmaning här är att inom programmering florerar en stor mängd programmeringstekniska termer och begrepp, varav många endast låter sig förklaras i termer av ytterligare pr…
Vi diskuterar hur vi tycker att man borde ta fram innehåll i en programmeringskurs.Av juneday
J
Juneday - Tankar om pedagogik och programmering
1
Om Arrayer i Java-undervisning
15:07
15:07
+
Spela senare
Spela senare
+
Listor
Gilla
Gillad
15:07
Vi pratar om hur man vanligtvis (över)använder arrayer när man (försöker) lära ut Java. https://programmeringspedagogik.wordpress.com/2017/02/03/ah-nej-inte-arrayer-igen/Av juneday
Vi pratar kort om vilka vi är, varför vi håller på med pedagogik och varifrån namnet Juneday kommer.Av juneday
Våra tankar om getters och setters, vad de kommer ifrån, varför de inte alltid är så nödvändiga och vad för problem som finns med dem. Getters and setters (wiki-sida).Av juneday
