Hur kan vi arbeta med progression i tex lärmiljöerna i förskolan? Hur tänker vi kring våra erbjudanden till barnen och pratar vi om det? Vi har träffat två försteförskollärare från Malmö, Matilda Nilsson och Tina Lindberg som verkligen har tänkt på det här med progression. De berättar om sitt arbete, vad som är nycklarna och vilka utmaningar som fi…

Vad är kompetensutveckling och varför är det viktigt? Vi har träffat Anita Österberg, universitetsadjunkt vid Göteborgs universitet för att prata om hur vi kan arbeta med vårt uppdrag att utveckla vår egen roll och den utbildning vi bedriver. Det blir ett samtal om profession, om motivation och vikten av den vetenskapliga grunden. www.forskolepodde…

Barnkonventionen är lag och vi har ett viktigt uppdrag i förskolan. Vi har träffat Therése Hultman, rektor i förskolan i Stockholms stad för att prata om vad som egentligen är barnets bästa. Hur ska vi tänka kring barnens bästa kontra varje barns bästa? Vi söker nycklarna för att få arbetet att leva i vardagen och vara en del av allt vi gör. www.fo…

Vi brukar säga att det är vårt viktigaste arbetsverktyg. Som vår receptbok där vi samlar allt som varit gott, skriver noteringar om vad som behöver kryddas lite mer, utvecklas vidare. Vi pratar om vårt systematiska kvalitetsarbete. Något som genomsyrar hela styrkedjan och förskolan och blir synligt på alla nivåer. Lyssna till ett samtal med Ina Fur…

Många röster hörs i och om förskolan. Hur kan vi arbeta med flerstämmighet för att det ska ljuda i vacker harmoni och inte en falsk sång? Vi pratar om tankar, paraplyer och som alltid om vikten av systematik.

Tiden går fort och det är dags att se tillbaka, blicka framåt och tänka på vart vi är. Det blir ett samtal om tankar, om vi verkligen ska tänka, om mod, tro och förtrogenhet. Hur gör vi nu och hur ska vi ta oss igenom tuffa tider? Hur ska vi tänka och hur effektiviserar vi en verksamhet som jobbar med människor? Följ oss på Facebook, Instagram och …

Vi träffar Christian Eidevald och pratar om att i en föränderlig värld förändras också förskolan uppdrag. Vi har nya förutsättningar, nya möjligheter och nya utmaningar. Vad blir viktigt att fokusera på nu, och hur kan vi arbeta för att ha barnet i fokus i alla delar av utbildningen? Följ oss på sociala medier @forskolepodden www.forskolepodden.se…

Vi har träffat Sveriges lärares förbundsordförande, Johanna Jaara Åstrand. I ett föränderligt samhälle förändras också förskolan, något vi märker av nu. Vi undrar vad som händer, vad vi står i just nu och vad som känns hoppfullt? Vart är förskolan på väg.

Leken ska ha en central plats i förskolan! Vi träffar Elin Bjökén och pratar om leken. Vad är egentligen vårt uppdrag kring leken, det blir ett samtal om medvetenhet, fingertoppskänsla och närvaro. www.forskolepodden.se @forskolepodden

Vi har träffat Katinka Vikingsen för att prata om självledarskap. Det blev ett samtal kring omsorgbegreppet, människosyn och självdisciplin. Varför bemöter vi barn och vuxna olika? Hur kan vi fokusera på det vi ska göra och prioritera det som är viktigt? Och framför allt, vems är ansvaret? Följ oss på socialmedier @forskolepodden…

Är det alltid så kul att vara tillbaka på jobbet efter semestern? Nya tag och mycket förändringar. Hur gör vi när det inte känns så kul och när man helst hade velat ha ledigt längre? Vad är viktigt och hur hittar vi tillbaka till arbetsglädjen? Följ oss på Facebook och Instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se…

Vad får plats under våra paraply? Vad ska vi värna om och vad kan få bli lite blött? Vi pratar om prioriteringar, kulturer och om förändringens vingar. Om att hålla i det som är hållbart och som alltid, vikten av att sätta barnen främst.

Vi träffar direktören för Göteborgs förskoleförvaltning - Johan Olofsson. Vi pratar om förskolans utvecklingsresa, vad vi står i och vart vi är påväg. En komplex samhällsutveckling där förskolan hamnar i kläm många gånger. Hur ska vi tänka och vad är viktigt för oss? Vi fylls av framtidstro och stolthet över den skolform vi är. Vi tar tillvara på d…

Vad väljer vi att rama in? Vad har vi att förhålla oss till i förskolan och vad kan vi välja? Vi har träffat kvalitetssledare Erika Gudmundsson Olsson för att prata mer om syftet med att rama in vissa delar och vad det kan leda till.

"Bråkiga pojkar" är något av ett fenomen i förskolan - varför är det så? Vi träffar fil.dr Fredrik Zimmerman som forskat inom området och hjälper oss att reda i frågan. Han ger oss nya strategier och verktyg för att vi ska ge bättre förutsättningar för pojkar att lyckas i utbildningssystemet. Följ oss på sociala medier @forskolepodden forskolepodde…

Vi har träffat psykolog Sami Drapkin för att prata om hur vi ska hantera stress i vardagen. Det är ett samtal kring uppvarvning och nedvarvning, om att hjälpa och ta han om varandra och om den oerhört viktiga tiden för återhämtning. www.forskolepodden.se Följ oss på sociala medier: @forskolepodden

Nytt år och nya tider. Uppstart eller omstart? Vi pratar om roller, förgivettaganden och att hitta det stora paraplyet. Följ oss på facebook och instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se

Vi sammanfattar året som gått. Hur har det gått med den holistiska förskolan? Vår syn på det holistiska barnet, på barndomen? Det blir ett samtal om delar och helhet. Om att hitta systematiken och bredda basen. För att kunna skapa en helhet måste vi först hitta alla delar. Har vi det? Nu ser vi fram emot ett nytt år med nya möjligheter- vänligheten…

Vi har träffat barn-dietisten Sara Ask som hjälper oss att reda i barn och mat i förskolan. Vad säger forskning om barn och mat och vad blir då förskolans uppdrag? Hur ska vi tänka och hur ska vi göra? Hur mycket får vi tycka själva? Följ oss på facebook och instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se…

Vi träffar specialpedagogen Pernilla Unevik och pratar om tillgänglighet, inkludering, delaktighet och likvärdighet. Vad är det och hur jobbar vi med det? Hur skapar vi en bredare bas för att möta alla barn och en utbildning som behöver färre "extra anpassningar"? Följ oss på facebook och instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se…

Hur kan vi skapa utrymme för systematik och en reflektionskultur där alla är delaktiga? Vi har träffat Erika Wallin, utvecklingsledare på Nyköpins kommun för att lära oss mer om vad som är viktigt i det systematiska kvalitetsarbetet. Det blir ett samtal om förutsättningar, fokus på det lilla och om vad vi egentligen ska prata om. Följ oss på Facebo…

Vi är tillbaka och formulerar höstens röda tråd. Vad är egentligen förskolans kärnuppdrag och hur hänger alla delarna ihop? Hur ska vi tänka och var ska vi börja? Vad är viktigast och hur hänger huret ihop med vadet? Föllj oss på facebook och instagram @forskolepodden www.forskolepodden.se

Vi pratar om terminen som gått, om hur vi måste se helheten för att kunna se delarna. Vi inser också att vi behöver lära oss mer om klister.

Vi har träffat ute-experten Anders Ohlsson, förskollärare och forskare inom hållbar utveckling som driver fortbildning just kring att vara ute i förskolan. Han hjälper oss i att tänka varför vi ska vara ute och vad det är vi ska erbjuda barnen. Olika sorters utevistelse och vad som blir den vuxnas roll ute. Följ oss på facebook och instagram @forsk…